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國小作文技巧與方法—作文的結尾(九)
2012
12
14
11:25
作文要有好的開頭,當然也要有好的結尾,才算是完美的作品。如果是虎頭蛇尾,或有頭無尾,將會令讀者覺得納悶。所以作文要有頭有尾,尤其應有回味無窮的結尾,才會令人愛不釋手。 作文的結尾,方法很多,隨人、隨題而有不同的結尾。不過有幾種方法是一般人常用的手法,現在介紹如下: (一)引用格言、名言、成語做結尾:引用古今名人的話,或是引用書本裡一段文字來做結尾。 (二)引用一句疑問的話來做結尾:在文章的最後,用一句問話來做為結尾,自己不下評論,留給讀者去印證或判斷。 (三)結尾和開頭相...
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國小作文技巧與方法—作文的開頭(八)
2012
12
14
11:24
俗語說:「萬事起頭難。」同樣道理,「作文起頭難。」許多小朋友在作文的時候,往往不知道從哪裡寫起比較好。常犯的毛病是從「時間過得好快」或是「今天我怎麼樣」這些句子寫起,千篇一律,沒有創意,當然作文就沒有人看了。 作文的開頭非常重要,因為作文的好壞,往往可以從開頭看出來。有一句話說:「好的開始是成功的一半。」這是最好的註腳。 作文的開頭,沒有一定的方法,千變萬化,隨個人的匠心而運用。不過,為了使小朋友便於學習,底下提供幾個作文開頭的方法,供小朋友參考: (一)從題目寫起:把題目當做開頭,從題目開始寫...
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國小作文技巧與方法—怎樣作文(七)
2012
12
14
11:24
寫文章好比做衣服,必須依據藍圖工作,才能有條不紊,次第進行,最後完成一件美麗的衣服。如果小朋友作文時,能夠先認清題目、把握題旨、擬定綱要、佈局分段、注意修辭,必定可以寫出好文章。底下分別說明作文的方法: (一)認清題目:小朋友作文時,先要認清題目,了解題目字面的意思和其中所包含的意義以後,才能動筆寫作。比如作文題目是「最難忘的一天」,切不可看做「最難忘的一件事」來寫,因為前一個題目的重點是「一天」,後一道題目的重點是「一件事」,兩個題目所要表達的內容,各有不同。 (二)把握題旨:作文...
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國小作文技巧與方法—怎樣尋找材料(六)
2012
12
13
11:23
小朋友作文的時候,常常覺得沒有材料可寫,不知道怎樣去找材料,這是不懂得蒐集材料的方法。下面提供幾種找作文材料的方法供小朋友參考: (一)從生活經驗中找材料:作文是生活的反映,要想把作文寫好,先要充實自己的生活。有了豐富的生活經驗,作文的材料自然源源而來,可見生活是作文的泉源之一。小朋友要運用自己的生活經驗來寫作文。有時候,你跟別人過同樣的生活,因為每個人觀察和體驗的不同,寫出來的作文也不一樣。 (二)從現實社會中找材料:社會上每個角落,人們現實的生活,都是作文的材料,只要小朋友進一步...
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國小作文技巧與方法—談詳寫與略寫(五)
2012
12
13
11:23
在作文時,看完題目,確定了中心思想以後,接下來的工作便是蒐集材料,凡是跟中心思想有關的材料要大量蒐集,以充實文章的內容;至於跟中心思想稍有關係的材料,也可以蒐集一些,因為有些材料可以用來陪襯中心思想,以突出所要強調的主題。 材料多,詳詳細細的描寫,便是「詳寫」;材料少,只是陪襯中心思想,輕描淡寫幾筆,便是「略寫」了。 小朋友作文,常犯的毛病是哪些地方該詳寫,哪些地方該略寫總是分不清,以致寫出來的作文,沒能把握主題,內容貧乏,當然得不到高分。 比方說寫「我的母親」,如果描寫母親的愛心僅是說「母親非...
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國小作文技巧與方法—擬定大綱(四)
2012
12
13
11:22
小朋友在作文時,如果能夠把握以上幾個步驟,那麼作文時就不會感到困難,也不會離題太遠,作文課就不再是頭痛時間了。 小朋友,你看過建築工人在土地上蓋房子嗎?蓋房子在動工之前,先要決定蓋什麼樣的房子?是平房呢、樓房還是公寓式的大廈?是住家呢還是店舖?房子的式樣決定好了,其次就要擬好建築藍圖,什麼地方蓋客廳,什麼地方蓋臥室,浴室和廁所蓋在什麼地方最合適,這些事項都擬定好了,才可以開始動工。 作文的時候,也跟蓋房子的道理差不多。先要決定體裁,然後擬定大綱。這擬定大綱的工作,有如設計房子的藍圖一樣,它能展現...
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國小作文技巧與方法—作文的步驟(三)
2012
12
12
11:20
現在是一個科學的時代,做任何事情都要講究步驟,才會做得成功、做得完美。做文也不例外,它有一定的步驟,如果依照步驟下筆寫作,自然阻礙較少,也容易寫出美好旳文章。 作文的步驟,可以歸納成以下幾點: (一)認清題目:作文之前,先要下審題的工夫,除了了解作文題字面的意義以外,還要注意題目所蘊含的意義。如果題目看錯了,或是不了解題目的意義就貿然下筆寫作的話,將會浪費筆墨,前功盡棄。 (二)確定中心思想:中心思想是文章的重點所在,中心思想確定以後,內容的發揮才有所依據,不會雜亂無章,胡謅一陣。有...
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國小作文技巧與方法—確定中心思想(二)
2012
12
12
11:19
作文的第一步是先了解題意,第二步工作便是確定題目的「中心思想」。 什麼是「中心思想」呢?所謂中心思想是指寫這一篇文章的主要目的;換句話說,就是這一篇文章的重點所在。因為文章有了一個中心思想,作者才能根據這一個重點來發揮,思路才不會像沒籠頭的野馬,到處奔跑,寫出來的東西才不致東拉西扯,胡謅一陣。 既然「中心思想」如此重要,那麼小朋友作文時應該如何訂定中心思想呢?在這裡,告訴你一個確定中心思想的方法。 首先,要根據作文題目,設想一個有意義、有趣味、有價值的句子,確定它是這篇文章的重點,然後傾力朝這一...
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國小作文技巧與方法—先了解題意(一)
2012
12
12
11:17
上作文課的時候,老師走上講臺,在黑板上寫了「樹木與樹人」五個大字,然後對小朋友說道:「今天的作文課,我不想說話,先讓小朋友作文,等到文章寫完以後,老師才開始跟同學一起審題。我這樣做,是為了讓小朋友自己檢討一下是不是已經了解題目的意義以後才下筆寫作。」 平常時候,老師出完作文題之後,都要詳細解釋題意,指導思路、結構方法、蒐集材料,讓大家胸有成竹以後,才開始寫作;因為依賴成了習慣,今天老師突然一改慣例,難怪小朋友頓失依賴,手足無措。 兩節作文課匆匆過去了,小朋友好不容易才塗鴉成一篇文章。陳老師看完幾...
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