有些人作文，常常應用相對的事物來比較，使兩種事物在相互比較之下，另一方面更顯得突出、生動，給人的印象更深刻。
善用「對比」的手法，可以擴大自己的思考範圍；廣泛地蒐集材料，經過一番匠心的安排，內容就顯得更充實，也更富有趣味兒。
這種情況，不僅常在記敘文的童話故事中，安排了善與惡的對比，就是在論說文中，也常應用一正一反的證據，成為強烈的對比，使文章更顯得強而有力。
詩人楊喚曾運用「對比」的手法，寫出了一首「家」的童詩，他說：
樹葉是小毛蟲的搖籃，
花朵是蝴蝶的眠床，
小河是螃蟹的家，
原野是蚱蜢的樂園。
這一首童詩，應用「對比」的手法，把「家」的可貴，明顯地烘托出來。
彭端叔寫過一篇「四川和尚取經」的故事，他應用「窮和尚」和「富和尚」的對比手法，將他們成功和失敗的事蹟，很強烈地表現出來。
「對比」的手法給人的感受相當強烈，因此，小朋友在平常的時候，不妨多多練習，比如：「夏天與冬天」、「善良與邪惡」、「光明和黑暗」、「溫柔與粗暴」，都是很好的練習題材。只要小朋友練習純熟以後，對於作文一定很有幫助。
