態度對了，水到渠成
進入國中，等於邁向另一個學習階段，課業上的難度落差大，作業、考試的方式不同……，種種原因讓國一新生都對於國一生活有著莫大的憧憬與壓力。但是，不論國小基礎如何，只要目標明確、加上適合自己的讀書習慣跟方法，培養出正確的讀書態度，成績當然會手到擒來。
觀念懂了，才能打好基礎
常聽學生說：「我有做練習，寫了很多題目，但是成績都沒什麼差別……。」想透過練習提升成績，學生必須了解在寫題目之前，基礎觀念要清楚；寫題目過後，要確實檢討到看得懂題目要問什麼、從哪句話判斷關鍵，也了解每個選項的意義，包括選項錯的原因以及如何改才會對。
10多年的輔導經驗和總結多位考取台大學生的讀書習慣，和各位家長同學分享。做的愈多愈扎實，效果愈好：
第一遍：內容上課前翻過有印象即可。再積極甚至可在不懂處做記號，當老師講到時認真聽或加以提問。
第二遍：上課最重要是聽懂，如果需要抄筆記，筆記自己看得懂就好，千萬不要為了把筆記抄漂亮，而有聽沒懂
第三遍：利用當堂下課時快速翻過，把老師講解的過程快速想一次。
第四遍：「當天」放學後須
1.算一個小時數學，不是動眼，而是要動筆算。一回家在最餓、最累的時候習慣算數學，往後考試時受到環境的影響也會最小。
2.完成明天要交的作業。
3.把當天教過的看一次，把課本蓋起來能講一次效果更好，因為沒有經過消化理解是說不出來的。建議先把幾個段落的大重點寫在紙上，提示要講的有哪幾個，再把內容串起來，多練習幾次就會愈來愈順。不用擔心要花很多時間，因為一天一堂課教的範圍不會太多，通常一科大概二、三十分鐘就夠了。若內容真的太多，至少要在下一次上課前，把之前教過的複習過。每次上課前有複習，可更容易掌握對課程的熟悉度跟連貫度，小考前、段考前要花的準備時間就會減少。當然，也可以在複習時把前面教過的一起複習，只要方法對，不會多花太多時間。
第五遍：利用六、日把這周教完的範圍複習一次。
第六遍：若有對應範圍的題目可當成小考練習。切記寫題目必須限制時間，平常不習慣有時間限制的練習，通常正式考試時會寫不完。
第七遍：小考前複習。課本看一次，做過(尤其是有錯)的題目看一次再去小考。
第八遍：段考前複習。課本看一次，自己在家練習過的題目、小考的題目都再看一次。
其實重點就在平常就準備(而非段考前硬塞)，很容易熟練到忘不掉，往後學到新的相關觀念，腦袋會馬上就自動統整。
一、「聽懂不是懂，能寫得順、說得通，才是真懂」
寫題目的真正用處是幫助自己了解哪裡還不懂，把不懂的觀念找出來，藉由寫題目來一次次減少自己不懂的。有的孩子因不想念書，就寫題目，騙自己這也是在複習……這就是自欺欺人。看過不一定等於「認得」、「認得」不一定等於「記得」、「記得」更絕對不等於「懂」。
掌握一個原則，如果寫前五題都要想很久才有答案，那就是你沒愈熟，不用再寫了，回去念課本吧。課本念過去，把不熟的地方畫出來，下次再看還是不熟再畫，看第三次再畫第三次，理論上會愈畫愈少，所以相同範圍的題目做過愈多次，當然不會的就愈來愈少。
二、寫完題目一定檢討
很多學生狂寫完題目就是放著，好一點對過答案，更好點看過詳解；解題關鍵句是什麼？但其他幾個選項分別錯在哪？如何改才是對的？只填答案，是完全沒有意義的。
確實訂正寫過的每一份作業跟考卷吧。作業、考試不是要把你弄倒，而是要讓你知道你哪裡還不會，下次不要再錯第二次。想想看，如果你一直不二錯，還能不進步嗎？(中國時報)
