音 樂 學 拼 音 增 幼 兒 語 文 能 力
( 星 島 日 報 報 道 ) 學 童 的 語 言 水 平 備 受 關 注 ， 資 深 教 育 工 作 者 林 慕 德 近 十 年 積 極 推 行 幼 兒 拼 音 教 育 ， 最 近 向 香 港 教 育 學 院 修 讀 幼 兒 教 育 的 學 生 發 出 五 十 份 問 卷 ， 了 解 他 們 對 幼 兒 學 拼 音 的 態 度 。 回 收 的 五 十 份 問 卷 中 ， 受 訪 的 教 院 學 生 均 認 為 學 生 在 小 一 前 學 拼 音 ， 有 助 增 強 語 文 能 力 。 林 慕 德 建 議 政 府 資 助 幼 兒 在 小 一 前 學 英 文 及 普 通 話 拼 音 ， 又 認 為 以 音 樂 融 入 學 習 ， 兒 童 更 能 掌 握 發 音 。
調 查 由 香 港 管 理 學 院 負 責 ， 結 果 發 現 近 九 成 九 的 準 幼 兒 教 師 認 為 ， 小 朋 友 於 小 一 前 應 開 心 地 學 會 英 語 拼 音 ， 以 及 有 近 九 成 認 為 學 習 漢 語 拼 音 重 要 。 林 慕 德 表 示 ， 準 幼 兒 教 師 雖 深 知 學 習 拼 音 的 重 要 性 ， 但 可 惜 教 育 課 程 中 ， 並 沒 有 正 規 的 拼 音 課 程 ， 造 成 老 師 和 學 生 「 音 盲 」 問 題 。
自 創 音 樂 拼 音 課 程 的 林 慕 德 ， 近 年 致 力 教 授 幼 稚 園 學 生 普 通 話 及 英 語 ， 曾 到 訪 百 多 所 幼 稚 園 ， 講 授 如 何 利 用 音 樂 學 拼 音 。 他 表 示 ， 孩 子 升 小 一 前 應 學 會 拼 音 ， 因 零 至 六 歲 是 學 習 語 言 的 最 好 時 機 ， 而 以 兒 歌 讓 小 孩 將 拼 音 朗 朗 上 口 ， 便 可 愉 快 地 記 憶 讀 音 和 打 好 語 言 基 礎 。
他 建 議 ， 本 港 的 語 言 教 育 應 將 具 系 統 的 拼 音 教 學 納 入 正 規 課 程 ， 以 劃 一 音 準 ， 改 善 學 童 懶 音 問 題 ， 同 時 政 府 應 投 入 更 多 資 源 ， 培 訓 教 師 學 好 拼 音 ， 教 育 下 一 代 。
2011/2/25
專教幼兒拼音的林慕德以音樂融入語言學習，使學
